Narración hipertextual acerca de la estrategia didáctica desarrollada
Durante la tercera jornada de visita acudí a la Escuela Secundaria Técnica No. 50 “Profr. Luis González y González”, ahí practiqué con grupos de tercer grado “A” y “B”. En ambos grupos se abordó la práctica social “Análisis de diversos formularios para su llenado”. El docente debe conocer diversas estrategias, conociendo que función tienen y cómo pueden utilizarse y desarrollarse apropiadamente. Se aplicaron diversas actividades, para enriquecer el proceso de enseñanza- aprendizaje, entre ellas los alumnos elaboraron un cuadro sinóptico acerca de las características de los formularios de solicitud, con la finalidad de que ellos organizaran la información y la pudieran recordar con facilidad. El cuadro sinóptico es considerado por Díaz Barriga (1999) como “una estrategia postinstruccional, la cual se presenta al término del episodio de enseñanza y permiten al alumno formar una visión sintética, integradora e incluso critica del material. En otros casos le permite incl